Durante 2025, la provincia de Córdoba logró un avance histórico en materia educativa al alcanzar el 100% de cobertura del programa Entre Lenguas Córdoba en las escuelas rurales, garantizando la enseñanza del inglés en todo el territorio provincial.
La iniciativa, impulsada por el Ministerio de Educación, consolidó una política lingüística integral que combina enseñanza universal, formación docente y certificación oficial de saberes con estándares internacionales. Uno de los hitos más relevantes del último ciclo lectivo fue la implementación plena del dispositivo de enseñanza de inglés en escuelas primarias rurales, a través de propuestas pedagógicas específicas y un acompañamiento sostenido.
Además, el programa estrenó la Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras (UCCLE), posicionando a Córdoba como referente a nivel nacional en la validación oficial de saberes lingüísticos, tanto para estudiantes como para docentes.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó el alcance territorial de la política:
“Entendemos que el aprendizaje de una lengua extranjera no debe ser un privilegio, sino una política de justicia educativa. Nuestra meta es que cada estudiante cordobés, sin importar dónde viva, tenga las mismas oportunidades de conectarse con el mundo”.
Por su parte, Pablo Carpintero, referente del programa, explicó que Entre Lenguas Córdoba se apoya en tres ejes centrales: alfabetizaciones ampliadas, desarrollo profesional docente y construcción de una ciudadanía plurilingüe. Asimismo, adelantó que para 2026 se proyecta extender las certificaciones a otras lenguas extranjeras y ampliar la cobertura a distintos niveles y modalidades del sistema educativo.
El programa incorpora además un fuerte enfoque tecnológico y colaborativo, mediante dispositivos de co-teaching, clases por streaming y el acompañamiento de instituciones como el British Council y el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP).
De esta manera, Córdoba continúa fortaleciendo una política educativa que promueve la igualdad de oportunidades, la innovación pedagógica y la formación integral, entendiendo a las lenguas extranjeras como una herramienta clave para la participación en el mundo contemporáneo.